Webinaire : Les compétences de la gestion de l’attention, de l’impulsivité et de l’anxiété

Présenté par Alain Caron

Depuis plus d'une décennie, le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité est devenu une problématique grandissante chez les enfants. Plus récemment, une nouvelle problématique émerge à un rythme inquiétant : l'anxiété. Composées de savoir-faire de base et de compétences cognitives, nous proposerons ici une approche basée sur le développement préventif des habiletés reliées à la gestion cognitive, émotionnelle et comportementale de ces deux problématiques. Les savoir-faire de base proposée, avant tout des compétences humaines essentielles à intégrer pour une meilleure gestion de son attention, de son impulsivité et de son anxiété, s'apparentent à des compétences transversales. Ces savoir-faire correspondent, entre autres, à la capacité à prendre conscience dans l'action, à contenir l'attente, à rediriger volontairement sa pensée vers une autre cible ainsi qu'à développer son sentiment de compétence. Finalement, des compétences de gestion cognitive doivent être enseignées explicitement aux enfants pour qu'ils les expérimentent et les développent. Faire les bons choix cognitifs, contrôler son impulsivité, gérer ses émotions, garder le cap vers ses objectifs et maitriser son stress et son anxiété sont quelques-unes de ces habiletés à développer chez les élèves.

La participation aux réunions est gratuite. L'inscription est obligatoire.
Nous demandons aux personnes intéressées de s’inscrire sur le formulaire en ligne : https://forms.gle/gL2zbkrZsZPXbKRq5

Le Centre de Ressources Autisme Bretagne organise un webinaire gratuit sur l'autisme chez les femmes le 2 avril 2021, de 15h à 16h30.
Ce webinaire est ouvert à tout public.

• Nous verrons, à partir de l’apparition et de l’évolution historique du terme d’ « autisme », jusqu’aux représentations les plus actuelles, comment apprendre à mieux repérer, comprendre, et par la suite accompagner, la population féminine souvent « invisible » du spectre.

• Le support du webinaire sera mis en ligne pour tous sur le site du CRA Bretagne.

• Cet événement est gratuit ; l'inscription via Weezevent est obligatoire.
  https://www.weezevent.com/webinaire-l-autisme-au-feminin

• Dans la continuité du webinaire, deux ateliers d'échanges en ligne pour 6 femmes TSA chacun seront organisés le 12 avril sur le même thème.

Conférence Michèle Mazeau : L'impact des troubles dys dans les apprentissages

Webinaire animé, dans le cadre de la Mission inclusion, par le Docteur Michèle Mazeau, clinicienne en médecine physique et de réadaptation (MPR), spécialisée dans les troubles du développement cognitif chez l'enfant. L'intervenante donne des clés de compréhension des TND troubles neuro-développementaux (troubles dys et troubles spécifiques des apprentissages) et leur impact dans la vie scolaire et personnelle, puis, conseille sur les adaptations à mettre en place en sur-exploitant les points forts pour favoriser l'inclusion scolaire.

Retrouvez d'autres ressources sur https://www.reseau-canope.fr/canotech...

Info Droit Handicap

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Nous lançons notre premier appel à témoignage de l'année 2021.

A la demande de familles concernées par le handicap, nous souhaitons connaître, sur les quatre départements de la Bretagne, les difficultés quotidiennes dans la prise en charge de vos enfants : manque de professionnels en libéral formés, de structure, aucun pro se déplaçant à domicile...

Et recenser le nombre d'entre vous qui se retrouvent sans solution et qui aimerait que son enfant puisse bénéficier d'un accompagnement régulier avec des professionnels formés et compétents !

Et si vous êtes professionnels sur cette région, n'hésitez pas également à vous manifester.

Nous vous remercions par avance de vos retours sur la boite mail de l'association

autismaide35@gmail.com

Le réseau Breizh PC organise le webinaire gratuit "Quel accès aux soins pour les personnes en situation de Handicap ? Retour d’expériences des Handiaccès bretons"

un webinaire gratuit est proposé par l’Association francophone de Psychologie et Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent.

« A quoi sert le diagnostic d’autisme pour l’enfant et sa famille ? »

Intervenants :

- Léa Dormoy, psychologue spécialisée dans le diagnostic et la prise en charge précoce des troubles du spectre de l’autisme.

- Josef Schovanec, philosophe et écrivain avec autisme

Gratuit sur pré-inscription :

Conférence du Dr. Vincent HENRY au sujet des troubles psychiatriques à l'occasion du Webinaire "Comprendre et prendre en charge les troubles associés à l'autisme de l'enfance à l'adolescence" proposé par le Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon - Montpellier - 12 janvier 2021

LA PARENTALITE WEBINAIRE

Le GNCRA, en partenariat avec Autisme France et le CESA (CRA Rhône-Alpes) et avec le soutien de la CNSA, propose un webinaire sur la parentalité des personnes autistes, le 21 janvier 2021 de 13h à 14h.

Ce webinaire destiné aux personnes concernées, aux familles ainsi qu’aux professionnels, est gratuit sur inscription et dans la limite des places disponibles.

Programme

• Ouverture du Webinaire – Dr Stéphane Cabrol (CESA – Centre d’Évaluation Savoyard de l’Autisme)

• La parentalité et ses problématiques spécifiques aux TSA – Danièle Langloys (Autisme France)

• Présentation du programme programme SOUPAPE (programme de SOUtien à la Parentalité adapté à l’Autisme et de Partage d’Expérience) – Dr Gentiane Cambier (CESA – Centre d’Évaluation Savoyard de l’Autisme)

• « Paroles de maman » : Témoignage d’une personne ayant bénéficié du programme SOUPAPE – Julie Saunier

WEBINAIRE L MOTTRON

REPLAY

Ce webinaire a été animé par Sheila Warembourg, Formatrice professionnelle en sexologie et santé publique (Sexual Understanding), le 23 novembre 2020

Aspieconseil

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Beaucoup de personnes comme moi (dans le sens avec mon niveau d'autonomie) ne se plaignent pas beaucoup, de leur anxiété, de leur souffrance, de leur fatigue ou de leur mal-être.

Voilà une raison, les rares fois où quelqu'un comme moi parle de sa souffrance, il a toujours droit à "Non mais moi je suis pas autiste mais moi aussi est anxieux" ou "tout le monde est anxieux en période de covid", "mon fils non verbal lui peut pas en parler", parfois même par des psychologues (j'ai eu droit ça au téléphone) etc... Je suis désolé que l'anxiété soit généralisée ou qu'elle soit si mal identifiée pour les personnes autistes sans communication, mais en quoi ça minore ou balaye ce que nous vivons.

Pas besoin de faire beaucoup de comportemental, pour comprendre que du coup, la personne autiste qui pourtant est verbale va finir par retenir ses plaintes. Et ô surprise, elle peut se mettre à penser à se suicider. Bien entendu, cela vaut surtout pour les personnes autistes verbales qui n'ont pas que des petits bobos que tout le monde a, mais peuvent être en grandes souffrances pour diverses raisons (exclusion, fatigue, etc...). Alors, si une personne autiste se plaint, écoutez-la et honnêtement que vous ayez vécu la même chose devrait vous enjoindre à ne pas minorer ses difficultés...

Et si vous n'aviez rien à dire d'autre, juste taisez-vous, écoutez ou partez, faites comme bon vous semble mais pas ça.

Teaser #1 🗨 Comment communiquer avec un enfant autiste ? Découvrez bientôt la vidéo animée de Handéo… 🎤 En attendant, visionner un extrait de la vidéo après l’interview de Danièle Langloys, experte-usager autisme ▶ Pour en savoir encore plus rendez-vous sur : http://www.handeo.fr/actualites/video...

Les interviews d'Anthony Docteur Djéa SARAVANE