Conférence de Christine Philip

15 février 2014

              L'inclusion scolaire, qu'en est-il ?

 

 

1. La situation actuelle de la scolarisation des élèves avec TSA à partir de rapports et chiffres récents

 

2. Regard critique sur les recommandations de la HAS et de l'ANESM, et du dernier Plan Autisme au regard de l'inclusion scolaire, le problème du GEVASCO...

 

3. Quelles propositions concrètes pour aller vers l'inclusion ?

 

4. Analyse d'un exemple d'une situation limite d'un élève dans le bas du spectre autistique scolarisé dans les classes ordinaires du collège avec AVS. (Extrait de deux vidéos)

 

Christine PHILIP - Maître de conférences honoraire en Sciences de l'Education à l'INS HEA Institut National Supérieur de Formation et de Recherche pour l'Education des Jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés.

Christine PHILIP, Maître de conférences honoraire de l’INS HEA en Science de l’Education.

 

J’ai exercé les fonctions d’enseignante et de formatrice d’enseignants spécialisés pendant une trentaine d’années dans les centres nationaux de formation de l’Education nationale, CNEFASES de 1978 à 1992 à Beaumont sur Oise et depuis 1993 jusqu’en septembre 2012 au CNEFEI d’abord devenu INS HEA (Institut national supérieur pour le Handicap et les enseignements adaptés) depuis 2005.

 

A l’origine professeur certifié de Philosophie j’ai fait une thèse en Sciences de l’Education sur l’autisme en 2008 (publiée chez Dunod : Autisme et parentalité) et je suis devenue Maître de conférences à la rentrée 2009.

 

1. Quelques publications récentes :

 

PHILIP C. (2009). Autisme et Parentalité, Paris, Editions Dunod

 

PHILIP C. (2010). L’enfant autiste a-t-il sa place à l’école ? in Marcel Crahay et Gaëtanne Chapelle, « Réussir à apprendre » (PUF), Collection Apprendre (2010).

 

PHILIP C., MESSATFA FESSY F., (2011) Vivre avec le syndrome d’Aperger, Editions de l’INS HEA

 

PHILIP C. (2012) Introduction du chapitre sur « Accompagnements  des personnes avec des troubles du spectre autistique et des troubles des apprentissages. Introduction en forme d’interrogations » In Revue A.N.A.E. en janvier 2012

 

PHILIP C., MAGEROTTE G., ADRIEN J.L (2012) (Sous la direction de) Solariser des élèves avec autisme et TED, Paris, Editions Dunod

 

PHILIP C., MAGEROTTE G.,(2013) Dossier NRAS n°60,  « L’autisme une grande cause scolaire »

  • A paraître en 2014 aux Editions Dunod, la rédaction de deux chapitres (l’un sur la scolarisation et l’autre sur les recommandations de la HAS),  dans un ouvrage collectif intitulé : Rencontrer l’autisme.

  • A paraître aussi en 2014 au CRDP de Créteil, un livret sur l’autisme qui accompagnera trois vidéos de scolarisation en milieu ordinaire.

 

2. Productions de vidéos (récentes)

 

PHILIP C. et service audiovisuel de l’INS HEA (2009)  « La mise en œuvre de l’ABA dans trois contextes différents », (document pédagogique et éducatif)  1 vidéo de 56 minutes

 

PHILIP C. et service audiovisuel de l’INS HEA (2010). « Scolarisation accompagnée à l’école d’un élève avec autisme », (document pédagogique et éducatif) 1 vidéo de 65 minutes, + 15 minutes de bonus

          

PHILIP C. et service audiovisuel de l’INS HEA (2010) « Adaptations pédagogiques pour un élève avec autisme au collège », (document pédagogique et éducatif) 1 vidéo de 42 minutes

 

PHILIP C. et service audiovisuel de l’INS HEA (2012) « Parcours scolaire d’un élève avec syndrome d’Asperger : de l’école au collège », (document pédagogique et éducatif) 1 vidéo de 59 minutes et 3 bonus


PHILIP C. et service audiovisuel de l’INS HEA (2012) « Aymeric, élève autiste au collège, vers une formation professionnelle »

 

 

3. Quelques communications récentes

 

Les 28 et 29 mai 2010 Organisation d’un colloque international : « Autisme et TED : la scolarisation dans tous ses états » à l’Université de Paris Descartes. Communication sur l’Histoire de la scolarisation des élèves autistes en France.

 

- PHILIP C. (8 juin 2011) Communication dans une Journée d’étude à l’Université catholique de l’Ouest sur L’autisme et l’enseignement de la langue française.

 

- PHILIP C. (7 décembre 2011)  Communication à l’Université de Nantes (IUFM) Journée d’étude sur Scolariser les élèves avec troubles du spectre autistique. Scolariser les élèves avec autisme et TED : Quels moyens, quels projets, quelles démarches ?

 

- PHILIP C. (9 mai 2012) Conférence aux mercredis de Créteil à l’Université de Créteil (lien de la conférence en lige ci-dessous)

http://www.ac-creteil.fr/enseignements-mercredisdecreteil-videosted.html

 

- PHILIP C. (17 novembre 2012) Intervention au congrès d’Autisme France « Scolarisation et formation professionnelle adaptées pour des élèves avec autisme et TED »

 

Beaucoup d’interventions sur l’autisme à la surface du territoire, interventions dans des colloques centrées sur la scolarisation des élèves avec autisme.

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